在广西招生应用物理学专业的大学有:安徽建筑大学、安徽理工大学、北京工业大学、北京科技大学、成都理工大学、成都信息工程大学等大学。其中安徽建筑大学的录取分数线为:517分、其中安徽理工大学的录取分数线为:527分、其中北京工业大学的录取分数线为:598分。
1、在广西安徽建筑大学应用物理学专业录取分数线为517分、对应的位次为44812。
2、在广西安徽理工大学应用物理学专业录取分数线为527分、对应的位次为38700。
3、在广西北京工业大学应用物理学专业录取分数线为598分、对应的位次为7989。
4、在广西北京科技大学应用物理学专业录取分数线为613分、对应的位次为4793。
5、在广西成都理工大学应用物理学专业录取分数线为569分、对应的位次为17385。
院校名称 | 招生方向 | 学科 | 批次 | 专业名称 | 专业招生方向 | 最低分 | 最低位次 |
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成都信息工程大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (在航空港校区办学) | 552 | 24945 | |
东北石油大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (在大庆校区办学) | 471 | 76787 | |
青岛理工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (在黄岛校区办学) | 510 | 49416 | |
河海大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (在江宁校区办学,大一、大三、大四在南京相应校区学习,大二在常州校区学习) | 591 | 9824 | |
桂林理工大学 | (地方专项计划) | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (地方专项计划)在桂林雁山校区办学) | 527 | 38700 |
天津城建大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 456 | 88392 | ||
南昌大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (在前湖校区办学) | 584 | 11949 | |
苏州科技大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (在石湖校区办学) | 531 | 36325 | |
天津理工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 527 | 38700 | ||
西南交通大学 | (国家专项计划) | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (国家专项计划)在犀浦校区办学) | 542 | 30090 |
中南林业科技大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 532 | 35727 | ||
北京工业大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 598 | 7989 | ||
岭南师范学院 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (在湖光校区办学) | 484 | 67194 | |
上海第二工业大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 508 | 50779 | ||
哈尔滨理工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 546 | 27973 | ||
黑龙江科技大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 451 | 92297 | ||
湖南大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (不招色盲,具体参见学校章程) | 613 | 4793 | |
江苏科技大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 541 | 30649 | ||
西安邮电大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (在长安校区办学) | 572 | 16189 | |
北京科技大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 613 | 4793 | ||
西南交通大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (在犀浦校区办学) | 594 | 9009 | |
烟台大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 479 | 70819 | ||
天津师范大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 512 | 48088 | ||
石河子大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 534 | 34550 | ||
青岛科技大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (在崂山校区办学) | 526 | 39298 | |
吉林师范大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (在四平校区办学) | 434 | 106169 | |
辽宁石油化工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 447 | 95492 | ||
河南科技大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (在开元校区办学) | 522 | 41690 | |
安徽理工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | 527 | 38700 | ||
桂林理工大学 | 物理 | 本科批 | 应用物理学 | (在桂林雁山校区办学) | 511 | 48736 |
掌握物理学基本理论与方法,具有良好的数学基础和基本实验技能,掌握电子技术、计算机技术、光纤通信技术、生物医学物理等方面的应用基础知识、基本实验方法和技术,能在物理学、邮电通信、航空航天、能源开发、计算机技术及应用、光电子技术、医疗保健、自动控制等相关高校技术领域从事科研、教学、技术开发与应用、管理等工作。提供一种高层次的素质教育而不仅仅是一种专业教育,使学生掌握基本的物理应用的理论与方法,掌握用计算机解决问题的基本技能。接受物理应用熏陶的优势毕业生可以适应多方面的社会需求,良好的自学能力使学生只要经过有关的业务培训,就能成为各方面的骨干。