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宁夏文科535分可以报的大学有：上海外国语大学、东北林业大学、中南财经政法大学、天津师范大学、山东科技大学。考生要找准自己在全省考生中的位置，根据实际位次更准确选择报考的院校。
宁夏文科535分可以报的院校名单
宁夏文科535分值得报考的院校有：大连海事大学、中国地质大学(武汉)、江苏大学等。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
| 院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 大连海事大学 | 辽宁 | 大连 | 理工类 | 公办 | 本科 | 交通运输 | 211,保研资格,双一流,研究生院 |
| 中国地质大学(武汉) | 湖北 | 武汉 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
| 江苏大学 | 江苏 | 镇江 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院,国重点,保研资格 |
| 合肥工业大学 | 安徽 | 合肥 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
| 东北林业大学 | 黑龙江 | 哈尔滨 | 农林类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
| 湘潭大学 | 湖南 | 湘潭 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 双一流,保研资格,国重点,研究生院 |
| 西南交通大学 | 四川 | 成都 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 研究生院,211,国重点,双一流,保研资格 |
| 湖南大学 | 湖南 | 长沙 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,双一流,保研资格,211 |
| 华北电力大学 | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,双一流,保研资格 |
| 海南大学 | 海南 | 海口 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 211,保研资格,双一流,研究生院 |
| 福州大学 | 福建 | 福州 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 211,省重点,研究生院,双一流,保研资格 |
| 东北大学 | 辽宁 | 沈阳 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
| 云南大学 | 云南 | 昆明 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
| 华南师范大学 | 广东 | 广州 | 师范类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 双一流,保研资格,211,省重点,研究生院 |
| 北京语言大学 | 北京 | 北京 | 语言类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 国重点,研究生院,保研资格 |
以上数据根据各大高校往年分数线汇总整理的宁夏文科535分能够填报的大学名单，提醒同学们单独看往年分数是不准确的。科学换算分数和位次，合理预估2025年的专业分数。
宁夏文科535分院校往年分数线整理
| 院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 上海外国语大学 | 上海 | 2024 | 本一批 | 538 | 1379 |
| 东北林业大学 | 黑龙江 | 2024 | 本一批 | 536 | 1458 |
| 中南财经政法大学 | 湖北 | 2024 | 本一批 | 533 | 1564 |
| 天津师范大学 | 天津 | 2024 | 本一批 | 530 | 1676 |
| 山东科技大学 | 山东 | 2024 | 本一批 | 532 | 1598 |
| 扬州大学 | 江苏 | 2024 | 本一批 | 535 | 1493 |
| 江苏大学 | 江苏 | 2024 | 本一批 | 537 | 1419 |
| 长沙理工大学 | 湖南 | 2024 | 本一批 | 534 | 1523 |
| 东北大学 | 辽宁 | 2023 | 本一批 | 540 | 904 |
| 中国地质大学(武汉) | 湖北 | 2023 | 本一批 | 537 | 996 |
| 云南大学 | 云南 | 2023 | 本一批 | 539 | 933 |
| 北京化工大学 | 北京 | 2023 | 本一批 | 534 | 1072 |
| 华北电力大学 | 北京 | 2023 | 本一批 | 540 | 904 |
| 福州大学 | 福建 | 2023 | 本一批 | 530 | 1178 |
| 重庆大学 | 重庆 | 2023 | 本一批 | 539 | 933 |
在选择志愿时，2025宁夏考生要根据自己的特点、兴趣和志向，明确职业发展，并以此来选择学校和专业类别。同时，要放开视野，与现实和分数结合，避免脱离实际。
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